简介窗边的小豆豆电影完整版9
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：Baek/In-kwon/(백인권)/CHA/Joo-hyeon/
- 导演：雅克·杜瓦隆/
- 年份：2023
- 地区：大陆
- 类型：科幻/动作/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,英语,韩语
- TAG：
- 简介：1窗(⏭)边的小豆(dò(🧡)u )豆(🎴)一到九(🏰)章(💝)梗概2窗边的小(🏷)(xiǎ(🏥)o )豆(😿)豆(dòu )这一本书中让你(🚥)印象(xiàng )最深的是3窗边的小(xiǎo )豆豆(dòu )真(🌱)(zhēn )的存在吗4豆豆三(🤧)部(🥓)曲(qǔ )哪个最经典1窗边(biān )的小豆豆一到(🥪)(dào )九(jiǔ )章梗概窗边的小豆豆讲各章不(🕕)断(➡)地的是(🗞)一个是(🎃)因为顽皮(🎈)而在(🌬)一年级就被(📂)退学(🔁)的小豆豆到(🕠)了一(😤)所全新学校巴学园(yuán )后突然发生(📛)(shēng )的有趣的故事每(měi )章主要内(🤝)容简要概括第(🍛)一章在电车(chē )里平(💓)时上(🛃)课的巴学园小(xiǎ(🕰)o )豆豆(✴)是个天性(xìng )天真(👱)烂(🏯)漫精力(lì )旺盛(shèng )完全没有纪律不受拘(😢)束的(🔚)孩子她被普(🐦)通地学校纳入问(wèn )题学生却(🗺)在巴学(🕵)(xué )园能(🎼)长成一个富(fù )有同情心乐意助人知书识礼(lǐ )想(xiǎng )象力(🌮)丰富(fù )动手(shǒu )能力不强的好孩子或(huò )许她本性(xìng )如此巴学园仅仅挺(🏇)好地能维护引导(😎)出来(lái )她本性(xìng )的发展这所由教育家小林宗作一手创办的小学老师中有(❕)(yǒu )他的大儿子巴学生中有小女儿美(měi )作他(tā )自己任(🚝)校(xiào )长小林先生(🚔)富(fù )足热(🐄)情(qí(🗡)ng )满心信(🐜)念地创办(bàn )教育了这(☝)所小(xiǎo )学确实它的存在相当短暂的瞬间1937年(niá(🎃)n )1945年虽说全校学生唯有五十来人但他(✏)专(zhuān )心研究(💔)教(jiā(🎆)o )育之道悉(xī )心(xīn )种(zhǒng )子(💜)培育每一(yī )个(🛴)学生心细(xì )挖掘到每一个学生的长处这种对(duì )教育的赤子之(🏰)心(🎵)呵护巴(♊)学(💞)(xué )园学(🧦)子(🍟)(zǐ )快(✒)乐(lè )成长读(dú )书成(💿)才小豆(😙)豆(🚒)(dòu )蓝月帝国联合国(📢)儿童基金会亲善大(👥)使小豆豆的同学有的蓝月帝(➿)国世界卓越的(✔)物理学(🍙)家有(🥪)的(😅)曾经的国内最(🐶)顶尖的植(🎙)物鉴定专(🐈)家有的下(🐮)(xià(🈵) )一界大学(😉)老师有(yǒu )的(👽)成(🏠)(chéng )为医(👝)生(👨)有的创派(🌯)美术设计公司有(😵)的下(🐰)一界(🕧)资深专业发型师(shī )不(🐽)过(guò )巴学园(yuá(👔)n )的学(xué )子长大(dà )成了对(duì )社(🎈)会用处之人以(👥)及曾经(jīng )的的(de )问题儿童这无疑是最终(zhōng )的教育基地这(zhè )也(🚫)使巴学(xué )园成为如今许多人(🔢)(rén )梦(🗯)想中的学校(🍫)只是可惜巴学园已犹(🎪)是(shì )修真者的(de )存(➕)在可幸综合类全书则可对(duì )巴学(xué )园当年杰(jié )出的的办学(✖)理念略(🥁)窥一二(🌬)第二(èr )章人(🚔)人平等尊重小豆豆第(☕)一天去(qù )面(👆)试会校长小林(♐)宗作(🎵)陪她聊天四个小时在那以前及以后没(💶)有了一个大人这(zhè )么严肃听(tīng )小豆(dòu )豆讲话(huà )对孩子最(zuì(🤾) )大的(de )尊重就是认真听(tīng )她(🤰)回话哪(🤙)怕可(💁)她(tā )说得半点(😜)条理大人听得一头(🈳)雾水(🦆)又(🐅)是最管用的交流孩子的表达欲(🔺)(yù )得(🐥)到满足大人我得到所了(le )解(jiě(💔) )孩子的机会(📡)而且这份十分尊重使孩子深刻体会到自己(🏣)值(zhí )得去爱被尊重是自信的基石第三章小(🚫)(xiǎo )班(🐟)教(🎁)育巴学(xué )园(🍊)(yuán )所有学生才(🌾)五十来人按(àn )年龄(🖖)从(⏺)年级一(yī )至五分成五班每个班十个(gè(🎂) )学(❇)生左右(🍅)配(pèi )备完善(😊)一(yī(🔞) )个(🗄)老师分别在锈迹斑驳(🌷)的电车(🚇)里天天(tiān )上课(kè )老师有足(🌼)够的精(🚾)力(👙)了解(jiě )你(🍽)是什么学生所(🏎)了解(🚀)你是(shì )什么(😶)学生的特性第(🥦)四章开放教学巴学园是没有单独计算的课(🔡)程表一天(tiā(🗝)n )早上由学生自己判断先从哪(nǎ )个(🍠)地(😟)方(😘)科目就开始索性(⚪)同一个电(🦔)车(🐧)课(💥)室里有(yǒu )的写假片(😌)名有(yǒu )的做(🏳)物(🐹)理实验不(bú )相互干扰大家都心无旁(🦏)鹜地做着(📊)自己真(🎂)正比较感(gǎn )兴趣事情这(😜)锻炼身体了孩子的专注力和自控力即使在嘈杂的(🎠)人群(qú(🕸)n )也能沉(🐉)下心来(lái )专注自(🔒)(zì(🉑) )己的事第五章形式极为丰(🍘)富假(jiǎ )如学生们都能够完成了(le )功课老师(🏙)可能会带他们到(dà(♟)o )野(yě )外散步地头见(🤹)(jiàn )过花草(🌧)树木历史古迹村庄人烟不(👖)动声色中孩子们学(⏳)习历史(🤓)生物(🍪)理科等知识此外还会不时举办一(🏂)(yī )次露营(yíng )温(🕖)(wēn )泉(💗)之旅(🥧)找妖怪茶(🐬)话会等(děng )活动充(🐹)分释放(fàng )孩子的天性(xìng )寓(yù )教(🗓)于学(🥦)第六(🙋)章注重实践小(🚞)林先生请来能够的农民(mín )旱田教孩子们(🦊)庄稼知识(😈)并让孩子们(men )派人到(👚)田里去摸(mō )索(🍵)实践如何(hé(👚) )能种(💪)植(🔡)庄稼教材加强(qiáng )实践的形式使孩子的认知更(🅿)详细第七(🗝)章(🍓)因(👊)材施教巴学园有个(gè )不能站立走路的孩子高桥君运(👑)动(🧞)会上(⏩)小林先生因(🗯)(yī(🐸)n )为(wéi )他的条(tiáo )件专(zhuān )业点(diǎn )设计比(❣)(bǐ(🚓) )赛(sài )项目让他不知不(bú )觉间中获(huò )得冠(🎯)(guà(🗒)n )军解决高桥君组建(😔)自信(😁)心(🏥)听说后来高桥(🦁)君平(🌟)时工(⏪)作(🌭)(zuò )中负责人际关系协调工作2窗边的(de )小豆豆(🥎)这一本书中让你印象最(zuì )深的是t这(🚒)一本的(de )确并非什么东(dōng )西(🎭)名著也又不(🈚)是研究(🔽)和探讨(🥐)深沉人生意义的也(yě )没有很(🐾)多警世名言(🆑)长大以后(hò(📧)u )的我我看过(⤵)很(hěn )多让我(🍸)震撼(hàn )让我泪眼婆(🏆)娑让我拍(pāi )手称绝的(💔)书可是(shì )从引响埋藏最(zuì )深这一(🔓)角度可(👃)(kě )以说我我还是(📋)提这一(🍺)本(běn )窗边的小(🎍)豆豆黑(hēi )柳(🍌)(liǔ )彻子著(zhe )当然(🌛)这并也(yě )不是(shì )我的启蒙书我真正的意义上读的第一本求(📩)下(🚑)载的让我印象(xiàng )非(fēi )常深刻的(🛺)书估计是简爱(ài )不光比较(🔘)喜欢她处处受(🕙)气忽然间怡然自得的部(🔋)分(😱)后(🌤)(hòu )面爱情的部分确实当时(🤨)年龄不足没(⚡)有(😹)懂得什么其中的(de )含义(yì )不过那本书书让我感觉得到描(🥙)叙的力量书中出现的山(shān )的味道海的味道电车(🍦)教室小林一(🌫)(yī(🚵) )茶(♿)等那(💕)(nà )些个(gè(🐔) )场景和(🧠)细节让我现在都记忆(📡)犹新当然小(xiǎ(🌏)o )豆(dòu )豆是(shì )一个都有点古怪的孩子(😭)被上一(yī )所学(💞)校(xiào )申请退学(🛢)我(🛰)们来(😽)到这(zhè )里这里开(kāi )明豁(🔲)达的校长诚(🤱)心(📺)(xī(🐈)n )的老师(shī(🐏) )友好(hǎo )的同(🙌)学新颖的授课(📯)让小豆豆的人生(📩)突然(rán )发生了巨大的(🌇)变化这本书我现(🎞)在(🤥)还保存在书架上要究(💽)其原(🎲)因(🐚)倒底我想知(🏭)(zhī )道为(🈯)什么对我影响深远(yuǎn )差(💝)不多(💥)就是让我第(🛑)一次对一所学校对一群老师(🌋)充满向往想迫不(bú )及待(🎍)的认识书中(🆗)的人(rén )想(xiǎ(🧤)ng )了(le )解小(xiǎo )豆豆想(🕎)转成小豆豆(dòu )现在(zài )我早不(bú )是小(xiǎo )孩子(🤔)了只(👏)不过(🎶)我真(zhēn )心喜(🥅)欢只(😸)希(🏏)望(🚟)我以后(🥢)的(de )孩子这个可(🐆)(kě )以像小豆豆一样长大我(🗾)也会一天给她做山(📕)的味道和海(🎑)的味道哒3窗边的小(😏)豆豆真的存在(🎌)吗小(🍬)豆豆(😱)并(📭)非(fēi )真实(🏄)存在(zài )的人(🚉)物是虚构的窗边(biān )的小豆豆讲述了作者上小学时(💦)的一(⏩)段真实的故事(shì )作者因调皮被原学校申请(qǐng )退学后来到(🌗)巴(bā )学(xué )园(yuá(💉)n )在(zài )小林校长(👢)的爱护和引导(🥏)下让一般人(🖐)眼里怪怪的小豆(dòu )豆渐渐(jià(🌆)n )地成了一(👁)(yī )个大(🤼)家都(📑)(dōu )能得到的(de )孩子(🍒)并打下(🌘)(xià )了坚实的基础(🎀)(chǔ )了她一生的基础4豆豆三部(🥝)曲哪(🔊)个最经典豆(🕧)豆三(🕛)部(bù )曲哪个最超(🔴)经典(💪)不(🔗)同(🗝)(tóng )的年龄(líng )段完全(quán )不同的(🛀)人生经历(🍾)不一样的文化(huà )属(🗼)(shǔ )性看书的(🐛)心境情绪(xù )想法(😄)(fǎ )都不一(yī )样(yàng )这样(yàng )的话看点书的目(🥃)的(⭐)有三个第(〰)一启迪智慧陶冶情操第(🤵)二(èr )也可以充实自己的大脑不想(xiǎng )自己的(🌟)头(tóu )脑被愚昧落后和无(🛳)知(🤲)占据地第三(🍓)简单点不(💛)委婉(📀)完(🕞)成任务更多的物(wù )质供(gòng )应和精神供应(🏢)豆豆的三部(⚾)曲是背叛遥远的救(jiù )世(shì )主天幕红尘(📀)用文(🥔)化的视(🤴)角上帝视角(jiǎo )重(🆎)(chó(〽)ng )新睨视文化制度生产力包括文(👿)(wé(📻)n )化在朔造个体(♟)命(mìng )运的过(🕹)程是不(bú )是有一(🥇)种(🐊)文化是无比的(👷)强(🔴)势(🔂)文(📃)化(huà )强悍霸道文化造(zào )就强者弱(ruò )势文化造(🎈)就弱(🐸)者明确(què )的客(⛽)观规(👯)律你办事(shì )的人(😬)的文化(🙃)属性(xìng )更能完成(🌋)更(🔚)符合国家规定天道(dà(🌶)o )不然的话有(yǒu )没违背规律的(👅)人就一定没有好下场区别于曲解然(👛)后(👍)的因果(🍓)说(shuō )上(🎗)一辈作(zuò(🐞) )孽我这(✋)一(yī )辈(🍙)子才这幅模样(🥓)这一辈子不(bú )怕吃苦下一(💘)辈子一定能(⛽)投个好胎(📥)比如王思(💄)聪等区别于(🌼)歪曲的基(🥍)督大同(💩)世界信者(💒)得不(bú )死(🎩)不灭不信者下地狱(🌈)本质(zhì )上那是宗(zōng )教给自(🌓)(zì(🏇) )己的力量是离指(zhǐ )见明月的手对准比指头本身(🐴)更最重(🌑)要但(dàn )人(😀)们更(gèng )喜欢研究指头这才(cái )是客观意义实(📄)际经典也好神剧也(🥪)好我们不要试图去论长论短试着去知(🌆)道一点一下豆豆三(sān )部曲(😠)的文化脉络包括不(🥄)惜一切手段(⏳)如(📴)何能盒子(zǐ )包装让自己内心不受道德(💆)的(de )审判总之(🕔)有一(🛬)句(🍾)话天道本质应(yī(🔀)ng )该(🎏)是适者(zhě )生(🥇)存优(🕊)胜劣汰物竞天择(🏞)适(🤗)者生存而人类可是(shì )有比(bǐ(💝) )较完备(🎚)的教育体制(zhì )和文明(🐊)魔(🍆)皇的的(🔟)方法是对自然界相比生(🖥)存能力是实(shí )力最弱的也是最(zuì )强的谁都要有过背叛包括自(👣)己也会背(🚪)叛自己隐(🐡)逸(yì )山林是我们(men )都必(🚎)须救赎自己的灵(🐾)魂(hún )是因为(🕍)有(yǒu )无数的恩无(💔)数(🍭)的爱供养三(sā(🍥)n )宝我们我们对于一(yī )无(⛩)所知农(nóng )村的孩子多农村孩子(🦓)的父母苦只不过充分尊重苦肯定不(🧚)能苦教育苦没法苦(❕)孩子的(🌊)原(🐅)则为什(shí )么不我们走(🥓)的这等坦然和坦荡是因(yīn )为有(🎢)人为我们负重前行(🌳)那就对(duì )付背(📫)叛我们会不会像宋(sòng )一坤一样救赎是不是会(🥋)用爱化(⛺)解一(🕐)切(qiē )苦(🆒)难(🧓)宋一(🏫)坤的姐姐找不到一(🙆)条自我(🎈)救(jiù )赎的(🏙)路去(🏭)西部支教在陕西当教师一辈子青春(chūn )化(😱)成养料孵化更大祖国(🚾)的未(📜)来(🔳)实(shí )话(😑)实话行者修行生活一样的修行(háng )才是大智慧(⏹)当下(♟)智才是(🍨)正智相也很(🚬)宋一坤(kūn )的(📹)救(jiù )赎饱含了争议只不过他破坏性(xìng )开采市(🔓)场资源劳(🛑)(láo )动(👢)力(lì(💵) )资源文化资源价(😽)值资(📱)源(yuán )和(⛹)公共(🔀)资源宋一坤试图用(⚽)这样的阶(jiē )层(céng )跃迁想一下子基本温(💸)饱问题(tí )和(⏫)世俗(sú )对于生(⬛)存竞争的压力宋(sòng )一(🛍)坤(kūn )的时(shí )间(jiān )很很(😓)值钱他不只希望自(📬)己的生命实在(🎠)是浪(làng )费(🌥)在柴米油盐的消耗战上(shàng )这样的生命才能活得滚(gǔn )烫(tàng )的那你遥远的救世主改编成(😃)成电视剧天道被(📩)被人们(😭)(men )熟知这个书(shū )的时间线相(xiàng )当奇怪电(👩)视剧改编(🦇)成后把时(shí )间线故意(yì )往后推了10年不(bú )过背景设(shè )定在1995年(🤸)股市(shì )市(😑)场正方兴(🛷)未艾大熊市之后的第一波(🥋)政策红(♒)利因为(wéi )外资和中方也可以建(🕰)立混合基金(♉)不不(bú(🦏) )允许发行新股大家恐(🤔)慌逃(🚣)往(👣)zf就是为了(🎚)救(🧟)市(📬)易安科技的(de )股(🛂)票从(cóng )草根价到网红比较热门之路(💔)一路腾飞股市(🧖)神(💡)(shén )话伴(🤧)随一(🙍)三个系(xì )列(liè )忧伤的股市在坊间流唱同时(shí )任何行业的竞争完全没有(👪)不(bú(💥) )存在(👡)地道义(🚎)(yì(📦) )道德包括伦理(💐)市场讲规律(lǜ )规则信息差认知(🃏)差时间差还没有人怜(🔆)惜失败者(zhě )这里唯有一直赢(📩)才能站在高处看(👍)风景行业的二八定律在(🍈)内财富的马太效应(🍚)一直存在地我(🏥)想知(zhī )道为什(🗞)么穷富差距极为之(🐛)(zhī )大是因为社(shè(🎺) )会不需(🦀)要只(💀)不过只有贫富巨大无(🐪)比的差(🍗)异(🎄)别人才(🙁)不愿意牺(xī )性(🧦)更多的时(🧡)间生产价值无差别(🗽)的人类劳动真(🦅)要所有的被机器人(rén )替代这样机器人会成为这(🚇)个(gè )世界的主宰(🦍)是因(👆)(yīn )为故(🍶)事一直是这样(🚥)既得利(📎)益者不一定是最会创造价值(😶)(zhí )的一定是最会分配价(🙏)(jià )值和画(🐲)大饼的存在(🏺)(zà(📅)i )人这生(🅾)物不给吃(chī )的(de )给空头支票(🛐)都会(🛹)照单全收的物(♐)种完全没有(yǒu )肯(kěn )定不能有逻辑和理性去推(📷)导穷富(🏢)是(🤰)格局(🧓)是(shì )思维是文(wén )化也传(chuán )统我(🖼)们以为一个(gè )人成功(🐍)与否有很多(duō )标准最多保障是钱多(🌕)少(🍻)要知道并不是如此(cǐ )而且很多人(rén )哪怕很(🤺)没钱的话仍然(rán )挺穷丁元英根据(🚼)王庙村(🍐)的精准(zhǔn )扶贫这对别人可以说也是一场屠杀我(wǒ )记得二(🏝)战期间有一个人把(🗼)正(zhèng )在大(😫)量喝(hē )水的敌人给杀了战争和和平也要有人性(👀)结果一丝(sī )遮羞布为什么不毕竟平(🔣)(píng )均人战争大都那个层面的治理个人的力量(🤣)太弱小(xiǎo )的人类没法在(zài )喝水的时(🐥)候(🥗)去杀(💄)人(⏪)是是因为人动物本(⛴)能(🗓)的一丝善良纯(😷)洁和(🚅)悲(🥪)悯就算(suàn )是动(🚖)物(🍃)肯定在喝水不(😳)的时(♋)候也未必发(fā )动獠牙去(qù )被屠(tú )杀纵然(rán )是有(👮)人(🍘)类充当唯一(🌇)中级文明的人难(nán )道不会(🧙)刷新一下自己的(de )格局(🚠)吗劣(🍷)币驱逐良币世间公理(🐡)只不过做动弹啊行业(🏔)的那(🚇)个二另的八老是被收(🔅)(shōu )割(gē(🚎) )的主体(🗾)哪怕是所有人(🔖)都(dōu )是韭菜饥饿游戏楚门世(🔉)(shì )界就没对错只有输赢天幕(🛅)红尘当人们用道理(💽)(lǐ )逻(♉)辑(🤽)理智命运(yùn )和天道请解释(shì(📚) )世界(jiè )的时候(🛄)就早被卷入在红尘中(📞)天幕下了就像易经天地人奇门遁甲(jiǎ )甲乙(🍆)丙丁道德(dé )经(jīng )阴阳(🧔)佛家讲因果儒家(🥥)讲(jiǎng )忠(zhōng )恕很多时候天才和(hé )凡人的区(qū )别不只在于(yú )思维格局(jú )而取(qǔ )决于人智(🚝)慧至于(yú )110的的非(🎑)理性(🔹)繁荣(ró(🌎)ng )李小(💑)龙把那种叫(🐽)(jiào )肌肉记忆王明阳叫(🏹)知行合一老子叫天法(🐓)(fǎ )道对(duì )付水(🎼)会学游泳一定(dìng )不是恐(🔺)惧而是本(🍍)能就像人(👚)在母体羊(⛄)水里面一样高人(ré(📷)n )并非神(🎩)高人(🚰)是明白某个特定立场(chǎng )和范(🎥)畴内的(🍭)规律并(💳)且依(🔣)(yī )靠那像刘慈欣(🌍)三体里面的(⛪)宇宙(zhòu )炼狱丛林法则一样核心(⛑)坐标的暴露(lù )一定会(🏎)(huì )让更高纬度的智慧生命降(📄)纬打击那就叶子农(nóng )手中(⛏)掌(🔺)握(🚙)了(le )这样的话一套科学的(🏨)方法论势必会会拥有这条街最靓的仔为(wéi )什么不一定会被代价是因为这样的人(🌨)未知是(shì(🗑) )对世界(⛅)文化格局(🐾)影响深远就好似西方元首会被斩首一样优秀(xiù )的人肯定不会(😿)(huì )隐藏(cáng )地自己很可能会会被别人所(suǒ )伤害不(🗳)能(🥅)成事(🧥)一(yī )定为我所杀看(kàn )上去像华容道曹(🍍)(cáo )操(🌿)和关(guān )羽狭路相(🚒)逢的时候诸葛(gě )亮为么让关羽去守(🔢)这样(🧖)至关(💼)重(🅾)要的隘口(🍯)毕竟(☝)曹操不能(néng )死三足鼎立的格(🎀)局肯定不能彻(chè(🗝) )底毁灭是(💨)因为(🏉)格局毁了的前提是万千民(👹)众的(de )死亡包(bāo )括(🤷)(kuò )时代过了好(🐿)(hǎo )一会儿安宁后的繁华热闹都变(🗼)成废(fèi )墟文(wén )明(🥩)还好战争再说我(🎠)们都是这样一个概念(niàn )系统(🥝)内的争(🧐)斗有一个临界值那像国(🚕)共一起(🤒)抗日一样解决的一(yī(🛋) )定(🔀)是(🎭)主要(🔆)矛盾这那就是天道这样的话豆豆(🛠)的(de )红尘三部曲(🥢)那个经典不入红(🕔)尘如(rú(🍆) )何(hé )断(duàn )红尘(😛)不想体验有请要如何(🛣)做到冷血无情则是空也是一样空(💠)也不是一(🐟)无所有(🤔)是(🚮)经历(lì )过(🦕)繁(🛌)华热(🐴)闹穿过人山(⛷)人海(😉)我看过诗和远(🎪)方回过身人生何止唏嘘不已红尘就像大(🥑)染缸(gāng )大坟(🐰)场垃圾堆(duī(🧥) )甚至连是污水处理(🌟)厂唯有坚守初心方得始终怎(🍅)一个爱字了得豆豆用谣言的救世主(🚄)中丁元(yuán )英(yīng )说(shuō )了一(yī )句大(📇)实话烧香磕头的烧(shāo )香拜佛烧(shāo )香(🛳)的礼佛得智的得智慧修(😢)禅(🍿)的修(📨)禅平均人(rén )收(🔥)获不(bú )一(yī )样只(🅰)不过是(🦊)哪有(🕳)那个(gè )比那个更经(🕋)典很多人戏(😌)言这个(🔑)女生(💬)和那个(🐱)女生不一(👡)样不信(🐦)你试试有(yǒ(💋)u )时(💓)候确(🗓)实是一样的最(🔌)合适(🙃)自己的就好不(🏵)一定非要是(shì )别人家的才(cái 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